Between evidence-based education and analysis of teaching practices. A review of didactic research on the Italian high school system

Giuseppe Tacconi

The document proposes a review of the didactic research on higher education which, in recent years, has been conducted in Italy, referring also to the international research landscape. This is an evidence-based education research, but also a research based on the so-called branches of the analysis of teaching practices and routines. It draws an overview highlighting the specificity of the various branches and emphasizing the possibility to combine them profitably. Il contributo propone una rassegna dei principali filoni della ricerca didattica che, in questi anni, è stata condotta in Italia, nell’ambito del secondo ciclo, facendo riferimento anche al panorama della ricerca internazionale che ha trovato recezione nel dibattito italiano. Si tratta, da una parte, di ricerche evidence-based, dall’altra di ricerche basate sui cosiddetti filoni dell’analisi delle pratiche e delle routine di insegnamento. Se ne trae un bilancio che evidenzia le specificità dei vari filoni e sottolinea la possibilità di combinarli proficuamente tra loro.

ISSN 1825-7321

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